近日，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（CELTSC）发布《2026年CELTSC标准应用案例推荐和评优结果公示通知》，我校申报的“兰州理工大学数字孪生实验平台暨智慧教室建设与应用项目”成功入选“2026年CELTSC标准应用优秀案例”。据悉，本次评优共收到全国各高校及企事业单位推荐102项，经材料初审、专家评审、现场答辩等环节严格遴选，最终仅评出优秀案例32项。
学校数字孪生校园完成两校区2307亩全域、126.05万平方米校舍建筑的三维数据采集与整合，打造校园级孪生底座，实现对校园物理空间、设施设备、人流车流的全息映射与实时感知。平台支撑教学管理、校园安防、资产管理、数字化导览等多维度应用场景，构建了“物联、数联、智联”三位一体的校园感知体系。
智慧教室建设于2026年5月正式启动，是学校信息化建设的重点工作之一。经过两个月的集中攻坚，目前已建成两校区涵盖标准教室、阶梯教室、课设教室、研讨型教室等8大类型共90间智慧教室，全校智慧教室覆盖率超过28%。配套上线的智慧教学平台支持线上督导巡课、校本资源沉淀和AI教学评价，实现了实时远程巡查、教学过程全程留痕，构建起全天候、全覆盖、可追溯的教学监管体系，为深化教育教学改革、赋能教师教学创新、推动信息技术与教育教学深度融合提供了坚实的硬件支撑和平台保障。
数字孪生与智慧教室实现数据打通后，孪生空间内可实时呈现每间教室的到课率、前排就坐率和抬头率，将“孪生校园”与“智慧教学”深度融合，成为本次项目建设中最具代表性的实践成果。
兰州理工大学以建设“省内第一、全国一流”数智校园典范校为目标，深入贯彻学校第四次党代会精神，系统谋划“1481”顶层设计，制定了“夯基垒台（2025年）—融合赋能（2026年）—高质发展（2027年）”三年行动计划。此次CELTSC标准应用优秀案例的入选，充分体现了学校在数智校园建设和教育技术标准应用方面的探索实践获得了行业认可与同行肯定。下一步，学校将紧扣“融合赋能”年度目标，持续推进数字孪生系统二期建设，深化AI中台在教学质量评估、学生综合预警、校园态势研判等场景的智能应用，加速实现从“数据驱动”向“智能驱动”跨越，为全国高校数字化转型贡献“兰理工方案”。（图/文：严清兰；审核：王志文）
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