3月20日,从中国高等教育学会正式公开发布的《全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2020年)》中,兰州理工大学教师教学竞赛位列全国高校第37名,相比去年大幅提升了17位,彰显了学校在抓好教师教学能力提升方面所做的扎实工作。
多年来,学校高度重视教师教学能力素质培养提升工作,长期坚持以教学竞赛为抓手,采取切实有效的政策制度,激励和鞭策广大教师坚持以本为本,积极投身课堂教学主阵地,以学生为中心,重视教学,形成了校-院-系共同重视教学能力提升、积极参与各种教学竞赛的浓厚氛围。通过多年的实践探索,学校不仅组织了届次性、以随堂评价形式的“兰州理工大学中青年教师讲课竞赛”,还举办了与省级竞赛、国家竞赛相衔接的“兰州理工大学青年教师教学竞赛”,近年来,相继又开展了“兰州理工大学课程思政教学竞赛”和“兰州理工大学教师教学创新竞赛”。在此基础上,学校还通过多种政策激励,鼓励更多教师走出校门,积极参与由中国高等教育学会认定的各种高校教师教学竞赛。通过广泛积极地参与,不仅大幅提升了我校许多教师的教学水平,同时也通过教学竞赛的宽广舞台,充分展示了他们的教学水平,为学校教学质量提高储备了一大批骨干力量。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这一成绩的取得,是学校长期坚持以人才培养为中心的结果,是广大教师长期坚持以站好三尺讲台为根本,勤勉奋进、拼搏奉献的结果。学校将以习近平总书记在2018年全国教育大会上强调的9个“坚持”为统揽,立德树人,全力抓好教学工作的落实,努力办好人民满意的大学。