为深入推进城乡教育均衡发展，发挥优质教育资源辐射引领作用，深化校际教研交流，筑牢民族团结教育根基，9月18日上午，附属中学赴东乡族自治县果园中学开展精准帮扶专项活动。两校校领导、教研组长及全体任课教师参加。
本次活动以课题教研深度交流、师徒结对精准赋能、民族团结共建共进为核心，搭建两校互助成长、资源共享的育人平台，助力果园中学提升教育教学质量、教师专业素养与课题研究能力。本次帮扶活动分为课题引领教研与师徒结对共建两大核心板块，内容扎实、靶向精准、实效突出。
在课题教研赋能板块，兰理工附中以省级在研课题《铸牢中华民族共同体意识融入小学数学实践研究》阶段性成果为依托，采用“优质课展示+专题讲座+集中研讨”的模式开展精准帮扶。杨青老师带来三年级数学展示课《认识轴对称图形》，杨倩老师带来二年级数学展示课《认识厘米》，两节课都立足小学数学学科育人本位，坚持知识传授与价值引领相统一，探索中华民族共同体意识与数学核心素养协同培育路径，注重实操体验与素养渗透，为在场教师提供了优质的课堂教学示范。
刘德红老师开展《双素养视域下：共同体意识融入小学数学课堂实践》专题微讲座，系统分享课题研究背景、研究思路、实践路径与阶段性成果，聚焦一线课程思政教学痛点、课题研究难点，为果园中学教师厘清了教研落地、学科融合的核心方法，让课题研究真正服务课堂、赋能教学。随后，两校教师围绕课堂教学开展集中研讨。大家聚焦数学知识目标落实、民族数学文化与课堂教学融合度、学生中华民族共同体意识生成效果三个维度交流探讨，互评互鉴、答疑解惑，在思维碰撞中拓宽教学思路、凝聚育人共识。
在师徒结对共建板块，两校举行师徒结对签约仪式。本次结对覆盖初中数学、小学语文、初中信息科技、小学数学等多个学科，兰理工附中五名骨干教师与果园中学多名青年教师结成帮扶对子。仪式上，双方明确帮扶职责、细化成长目标、落实长效帮扶任务，确立线上线下相结合的常态化带教模式，精准助力果园中学青年教师夯实教学功底、快速成长成才，为学校师资队伍建设注入新活力。（图/文：张艳丽；审核：杨雅琼）
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