9月8日晚，绿色能源与储能学院举行大学生科创训练课程启动会。本学期科研创新训练系列课程主题为“搭建双向选择平台，激发科研创新活力”。启动会以线上线下相结合的方式举行。
训练课程报名人数达215人，大学生参与科研创新活动的积极性显著增强。课程由14位指导教师共同带队，实施“学生自由组队、师生自愿双选”的创新机制，并鼓励借助AI平台等智能工具辅助科学研究，教学相长，探索科研教学模式现代化和个性化新模式。
启动会上，新能源科学与工程系主任王燕教授就课程的定位与目标作了系统而深入的介绍。大学生科创训练课程突出“科研全流程训练”，旨在通过文献综述帮助学生把握本专业的国际前沿动态，通过创新方案设计强化综合分析与系统构建能力，最终借助科研报告撰写全面提升学术表达与写作素养，完整呈现一项科研活动从0到1的真实过程。她说，科创训练是贯通理论知识与实践能力的关键环节，对培养学生创新思维与解决复杂工程问题的能力具有重要意义，希望同学们在科研探索中增强创新能力和活力。
课程负责人郭枭副教授分别从选题策略、文献检索与综述方法、创新思路激发以及成果展现等方面展开具体说明。他指出，本课程突破传统模式，支持学生自拟课题与教师指定课题相结合，既尊重学生兴趣，也依托教师科研优势，实现双向赋能。
随后，14位指导教师分别详细介绍了各自的研究方向和选题基本要求，引导同学们积极分析研究，结合兴趣爱好确定创新方向。
能储学院大学生科创训练课程的开展，是学院推动“新工科”建设、深化创新创业教育改革的重要举措之一，也是响应国家绿色能源战略和人工智能赋能科研趋势的具体实践。课程不仅致力于培养大学生的创新意识和团队协作能力，更注重引导他们面向科技前沿与社会需求开展有组织、有层次的科研探索。（图/文：郭枭；审核：王胜强）
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