为深入落实学校“学风建设年”工作部署，2026年春季学期，马克思主义学院聚焦思政课教学质量提升的核心目标，系统发力，多措并举，扎实推进教风学风建设走深走实。
以教学练兵赋能成长，筑牢青年教师教学根基。学院精心开展“跨校大练兵”与“教学示范观摩月”活动，实现近五年入职思政课教师教学比赛全覆盖，特邀省内思政教育领域知名专家担任评委，搭建教学经验交流互鉴平台。同时，遴选省级教学竞赛二等奖以上、评教成绩名列前茅的教师开设示范课，组织近三年新入职教师进行观摩学习，提升青年教师对教材体系的理解能力与课堂把控水平；开展专项问卷调查，精准把握教学现状。学院组织开展青年教师教学情况专项调研，围绕集体备课、数字化教学、教学制约因素、经验积累、教学竞赛、听课观摩等核心维度设计问卷，34位青年教师积极参与，全面收集第一手教学数据，为学院精准掌握青年教师教学现状、优化培养举措提供依据；以课堂督查严抓管理，规范课堂教学秩序。聚焦课堂实效，学院开展思政课教师课堂组织专项检查，重点针对学生前三排空座率偏高问题集中督查，督促教师强化课堂管理、优化课堂组织，营造严谨有序的课堂氛围。
以座谈交流凝心聚力，倾听教师心声共谋发展。5月12日下午，学院召开青年教师专题座谈会，召集2021年以来引进、转岗教师及40岁以下青年教师近30人，深入交流教学工作中存在的实际困难及对学院教学管理工作的意见建议等。参会教师畅所欲言，针对优化集体备课、强化专业培训、规范试卷批阅、加强团队协作、细化课堂管理等方面提出诸多宝贵建议，凝聚起提质增效的教学合力。
以制度建设夯实保障，构建全流程教学规范体系。在严格落实学校教学管理制度基础上，学院以“严纪律、强规范、提质量”为核心，制定《马克思主义学院关于进一步加强课堂教学规范的实施细则（2026）》，围绕教学准备、教学过程、教学评价、教学发展全链条，细化教学实施、过程管理、能力培训、教学督导等各项要求，以制度化、规范化建设系统提升思政课教学质量与育人实效。
下一步，马克思主义学院将持续巩固各项活动成果，狠抓各项举措落地见效，完善长效机制，优化课堂教学生态，切实推动思政课教学质量与育人水平迈向新台阶。（图/文：马云霞；审核：王玲）
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