为深入推进教育部“慕课西部行2.0”行动，探索基于新形态智慧课程的教研与教学形式，10月17日下午，由兰州理工大学牵头，西安建筑科技大学、西藏大学三所高校共同参与的“水污染控制工程智慧课程”AI教研西行项目正式启动。本项目以兰州理工大学冶金与环境学院的《水污染控制工程》智慧课程为依托，联合东西部高校课程共享联盟慕课西行办公室共同发起“水污染控制工程智慧课程”AI教研西行项目，先后得到西安建筑科技大学、西藏大学的大力支持。计划通过各单位精准的跨校教学团队之间的共研、共建、共享、共创，探索基于AI智慧课程的教、研、学共同体。此次会议以线上线下融合的方式进行，标志着项目正式进入实施阶段。
会上，学校教务处副处长李慧致辞，对各高校与会领导、参与教师表示欢迎，并对长期以来关心和支持学校本科教育教学改革的同仁表示衷心感谢。她表示，兰州理工大学作为中西部高校基础能力建设工程、国家大学生创新型实验计划、教育部卓越工程师计划入选高校，始终坚守立德树人根本任务，积极推进教育教学改革，深化专业内涵建设。西安建筑科技大学本科生院教学质量监控与评估中心副主任韩芸和西藏大学教务处副处长小扎桑也分别进行了致辞，表达了对项目的支持和期待。三方共同表示，将通过AI技术赋能，以智慧课程为载体，优化优质教育资源配置，促进教师教学能力协同提升，助力西部高校本科教学水平整体跃升。
在项目介绍环节，兰州理工大学项目负责人赵霞教授详细阐述了项目的实施方案，包括课程内容的共建、同步课堂的安排、AI技术的应用等。西安建筑科技大学和西藏大学的教师代表也分别介绍了各自学校的基本情况和参与项目的准备情况，智慧树西行办李菊萍介绍了平台的功能和服务，三方一致同意将基于《水污染控制工程》智慧课程平台进行教学资源的共享和AI技术的应用。
此外，会议还确定了后续的行动方案，包括建立项目沟通群、提前搭建课程版本、提供操作手册等。智慧树西行办表示将协助各校老师熟悉平台，并提前进行必要的准备工作。各方一致表示，将以此次项目为契机，共同探索智慧课程建设的新路径。
《水污染控制工程》是环境工程专业的省级一流课程、省级精品资源课程，此次以智慧课程形式推进跨校教研，既是对已有课程建设成果的深化拓展，更是对数字时代新型教学形态的主动回应和积极探索。（图/文：秦兰兰；审核：赵霞）
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