8月23至24日，由中国环境科学学会、中国工程教育认证协会环境类专业认证委员会、教育部高等学校环境类专业教学指导委员会共同主办的“第十二届环境类专业工程教育教学改革研讨会”在江西井冈山召开。来自清华大学、南京大学、中南大学、大连理工大学、西藏大学等50余所高校的500余名环境类专业教学与管理领域的专家学者参会。科学技术处处长唐晓龙、冶金与环境学院环境工程系骨干教师贾小宁、谢刚参会。
中国环境科学学会理事长王金南院士、环境类专业认证委员会主任委员郝吉明院士出席并致辞。来自哈尔滨工业大学、华东理工大学、同济大学等高校的专家学者围绕数字生态与健康学科专业设置、工程认证新标准解读、环境类专业建设与人才培养模式、科教融合与学科交叉等主题先后作主旨报告。我校教师积极参与会议交流，唐晓龙教授作题为《新标准体系下的课程评价方法探讨》的报告，基于工程教育认证（2024版）新标准体系下，围绕课程评价如何确定，从有效的课程目标、设定针对性强的考核方式、确定可操作性强的质量标准以及制定面向学生的客观改进措施等内容进行了交流讨论。贾小宁副教授作题为《环境工程创新人才赋能西部可持续发展的生态实践——以兰州理工大学为例》的报告，分享了环境工程专业以助推绿色低碳化工产业为目标，在教学、科研实践、科技创新、社会服务等方面培养具有区域特色和专业特点创新人才的具体举措和经验。谢刚副教授作题为《基于OBE的固体废物处理与处置课程建设和教学实践改革》的报告，以OBE理念为核心，结合自身课程建设案例，从课程建设路径、OBE教学方法设计、教学实践三方面详细介绍了我校环境工程专业教学内涵式改革建设的路径经验。
参会教师与来自全国高校的专家学者从复杂工程问题能力培养与教学改革、基于OBE理念的专业课程建设与评价、面向产出的内部评价机制建设及运行面向新质生产力的工程人才培养、面向产业未来与未来产业的专业人才培养等内容进行了深入交流，为我校环境工程专业转型发展和可持续建设提供了新思路和新方向。（图/文：谢刚；审核：赵霞）
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