新学期伊始，受复杂多变的新冠疫情形势影响，我校2022年秋季学期正常的开学秩序被打乱。8月26日，新的一学期正式“线上开学”。8月29日，正值新学期开学第一天，16432名本科生居家开启远程线上教学。

线上教学第一天，全校本科生共开设560个教学班，开设课程305门，上课教师481人，覆盖2019、2020、2021三个年级，上课学生39394人次。上课第一天，全校本科生线上教学平稳顺利进行。

早预案重落实 确保线上教学覆盖每一个学生

为确保新学期线上教学平稳有序进行，教务处提前一周研讨制定新学期本科生线上教学具体实施方案。本着“不落下每一个学生”的教学组织原则，针对新学年、新学期、新课程、新学生的“四新”特点，教务处要求各学院（部）严格落实教师上课信息收集、学生上课通道下发、电子版教学辅助材料制作等各个环节，正式上课前确保各学院（部）将本院学生应上课程的上课信息传达给每一位学生，并提前要求学生测试上课通道，督促线上教学不能落下每一个学生。在各学院（部）教学管理人员、任课教师、辅导员班主任等各岗位教师的共同努力下，截止8月27日下午，全校1036位任课教师全部提交了线上授课方式，包括5200余名2022级新生在内的全体本科生全部收到准确的上课信息。

师生协力 打造高质量线上课堂

开学第一天，各学院（部）师生严格按照课表安排，准时准点进入线上教学课堂。为了提升互动效果，大部分教师通过评论点名、随机提问、连麦等方式活跃课堂气氛，引导学生积极参与课堂环节，师生协力打造高质量线上课堂。

 

材料学院学生上课  计通学院学生上课

 

经管学院学生上课  理学院学生上课

“院—校”两级督导 共促线上教学实质等效

为切实保障线上教学工作有序、高质量开展，学校实行“院—校”两级教学督导机制，为线上教学“保驾护航”。各院（部）成立16个督导小组，抽调285名院级专家对本院（部）开设的所有课程进行全覆盖检查，重点就课程的大纲、教材、PPT及备课上课情况进行检查。教务处成立“校级督导组”，组织34名专家教师对各学院（部）的在线教学情况以“听课+巡课”的方式进行抽查，对各学院（部）教师线上教学的平台、课堂秩序与氛围、备课情况等进行考察。

校级专家督导

下一步，教务处将根据“院—校”两级督导检查的情况，对全校本科生线上教学情况进行总结，对个别教师优秀的线上教学将以周报、案例的形式向全校范围推广宣传；对普遍存在的共性问题进行深度的探讨和解决，总结归纳现阶段线上教学过程中存在的不足和问题，进一步优化本科生线上教学的规范和制度，促进本科生线上教学高质量、高水平运行。（撰稿：武贵英 审核：张清辉）