为深化高等教育教学改革，推动教学竞赛与课堂教学深度融合，生命科学与工程学院于近日举办“教创赛心得体会与教学创新设计指导”专题分享会。本次活动特邀兰州大学生命科学学院张文雅教授、甘肃省中医药大学高建德副教授作主题报告，报告由李善家副院长主持，学院专任教师及参赛教师代表参加。

张文雅以“以赛促教，点亮课堂”为主题，结合自身多次参与教学竞赛的实践经验，系统阐释了教学竞赛对教师专业成长的催化作用。她表示，教学竞赛不仅是展示教学能力的平台，更是检验教学理念、创新教学方法的重要契机。通过竞赛准备过程中的反复打磨，教师能够更深刻地理解课程目标定位、学生认知规律及教学评价机制，从而实现从“经验驱动”到“创新驱动”的教学转型。张文雅还分享了其团队在课程设计中的创新实践案例，通过真实科研案例引导学生主动学习，有效提升了课堂参与度与教学实效。高建德聚焦“教学竞赛心得体会与教学创新设计指导”展开深度解读。他表示，教学创新设计需把握目标精准化、内容模块化、手段多元化。结合中医药课程特点，高建德展示了如何将传统理论讲授与现代信息技术相结合。此外，他还详细解析了竞赛评审标准中的关键点，如课程思政元素的有机融入、学生创新能力的培养路径等，为参会教师提供了可复制、可推广的实践经验。

本次分享会特别设置互动辅导环节，由两位专家对参赛教师进行“一对一”指导。针对教师们在课程设计、教学展示等环节遇到的共性问题，专家们从选题立意、内容架构、表达技巧等方面提出具体优化建议，并鼓励教师以竞赛为契机，持续深化教学研究，形成具有学科特色的教学成果。

李善家表示，学院将持续搭建教学交流平台，通过“以赛促教、以赛促研”推动教师队伍专业化发展。本次分享为参赛教师提供了宝贵的实战经验，通过专家引领、同行交流与实战演练，参会教师纷纷表示对教学竞赛有了更清晰的认识，对教学创新设计有了更明确的路径，为后续参与各级教学竞赛奠定了基础。（图/文：余长俊；审核：郑军）